Perfil de ingreso de aspirantes a la Maestría en Educación de la UPV

Resumen

Tres miradas docentes autorales confluyen en el presente análisis de los diversos aspectos que intervinieron en el perfil de ingreso de 49 aspirantes a la Maestría
en Educación de la Universidad Pedagógica Veracruzana, derivado del correspondiente proceso de admisión vía convocatoria 2021. Se llevó a cabo un estudio de
tipo mixto, cualitativo por la observación participante y cuantitativo dado el procesamiento de la información, a partir del cual se identificaron perfiles variados
con tendencias hacia la capacitación, superación profesional-personal, incursión al servicio profesional docente y riqueza de distintas perspectivas sobre las problemáticas educativas actuales que detonarán en proyectos de investigación de impacto social.