Competencias digitales de alumnos de primer semestre de la UPV

  • Gonzalo González-Osorio
Palabras clave: autoevaluación, competencias digitales, formación docente, gestión institucional, política educativa

Resumen

Se describe la investigación llevada a cabo a través de una encuesta en línea sobre las competencias digitales que dominan alumnos de primer semestre recién ingresados al ciclo escolar 2020-2021 de la licenciatura en Educación Básica de la Universidad Pedagógica Veracruzana. De esta encuesta, en la cual participó una población estudiantil de 877, 86.31% de 1016 inscritos en la entidad, se obtuvo que en promedio 50% de ellos cuenta con alguna de las 206 competencias digitales que integraron dicho instrumento, aunque también se encontraron particularida- des que requieren de análisis y revisión más profundos, sobre todo las competen- cias con porcentajes muy bajos de manejo y reconocimiento. Por tanto, se sugiere el diseño de actividades donde participen docentes de Computación Básica, a fin de fortalecer el uso de las TIC a lo largo de todo el trayecto formativo de los estudiantes de la licenciatura.

Biografía del autor/a

Gonzalo González-Osorio

Doctor en Administración Pública por el Instituto de Administración Pública del Estado de Veracruz, A.C.

Áreas de interés: las TIC en la Educación y Política educativa.

Publicado
2021-07-15
Sección
La investigación hoy